Уже давно исследователи, сообщества и лидеры арктических стран обеспокоены тем, каким станет ближайшее будущее, если северная молодежь будет оставаться плохо образованной и безработной. Существуют большие опасения, что арктическая молодежь отстанет от своего поколения и будет страдать от некачественного образования, борьбы за идентичность и сниженной самооценки. В последнее время сама молодёжь стала поднимать эти вопросы и озвучивать свои опасения.

Новое поколение арктических лидеров наряду со старшим поколением гораздо более серьезно относится к образовательным потребностям арктических сообществ и необходимости предоставлять студентам образование мирового уровня. Однако, с этим связаны другие страхи: не нанесет ли подобная перестройка системы образования на Севере ущерба культуре, традициям и языкам коренных народов? Чтобы предоставить северным сообществам больше прав и возможностей без угрозы размывания их идентичности, необходимо разработать гибкую культурно значимую и адаптивную образовательную политику.

Тема Форума ректоров Университета Арктики - "Сделано в Арктике". Исследователи, студенты и организации смогут собраться вместе и обсудить разработку образовательной политики, которая даст молодежи Севера больше возможностей, не нанося при этом ущерба языкам и культурам коренных народов. На Форуме будут освещены следующие вопросы:

  1. На Панарктической сессии по вовлечению молодежи, состоявшейся 20 октября 2016 года, был поставилен вопрос: "Почему должен существовать конфликт между традицией и модернизацией? Мы не должны быть вынуждены искать компромисс. Нам интересно продолжать укреплять наши отношения с родным языком и культурой". Университет Арктики разработал ряд образовательных программ, программ обмена и других возможностей для поддержки регионального послешкольного образования. Как можно улучшить эти программы и сделать их более совместимыми с потребностями развития местных сообществ?
  2. Роль арктических сообществ и сообществ исследователей Арктики будет возрастать в деле обучения следующего поколения арктических учёных и поддержке постоянного развития научной практики на Севере. Каковы лучшие способы и преимущества интеграции знаний коренных народов, местных и региональных приоритетов, науки и национальной политики?
  3. Как нам, работникам образования и исследователям, укрепить сотрудничество между арктическими сообществами и между нами, чтобы участвовать в настоящей и важной партнерской работе, которая поможет добиться жизнеспособности, устойчивости, социального и экономического благополучия всех народов Арктики?

Форум ректоров Университета Арктики дает возможность руководству организаций-членов собраться вместе и обменяться идеями по теме образования на Севере. Для того, чтобы диалог по теме стал по-настоящему активным, к обсуждению привлекается следующее поколение арктических лидеров.

Подробная информация о программе и регистрации вскоре появится на русском языке, а пока вы можете ознакомиться с деталями на англоязычной версии сайта.