Открытый онлайн-веб-семинар будет называться «Повышение роли и свободы воли маленьких детей посредством научного сотрудничества и инновационных исследований». В его основе лежат работы Мхайри Битон, Туйи Турунен, Энн Берк, Пигга Кескитало, Ханна Хеландер, Паула Эйлифф, Кирсти Стаббс, Хна Айкио, Сату Пиески, Сиркка Санила, Анджела Роуз, Эрин Пауэр, Джессика Уильямс и Дженнифер Сканес.

Аннотация вебинара

Этот веб-семинар основан на процессах и выводах первого этапа проекта ADVOST (Социально-инновационные меры по воспитанию и продвижению вовлечения детей младшего возраста в общество посредством голоса и рассказов). В него вошли тематические исследования, проведенные в Соединенном Королевстве, Финляндии и Канаде. Во всех трех тематических исследованиях изучается, как продвижение голоса и свободы воли детей может способствовать социальной сплоченности и благополучию. Проект ADVOST был направлен на то, чтобы обеспечить более глубокое понимание того, как учителя использовали педагогические подходы, чтобы облегчить для детей процесс высказывания и свободу действий всех маленьких детей таким образом, чтобы ценить и уважать культурное разнообразие, которое они приносят в класс. Установленные этапы проекта нуждались в некоторых изменениях, поскольку График начала проекта совпал с пандемией COVID-19 в марте 2020 года. Не все три тематических исследования могли быть реализованы в исходном запланированном формате, поэтому дизайн исследования требовал адаптации. Пандемия повлияла на исследовательскую этику и добавила некоторые сложности, например, интервью детей проводились в Интернете, несмотря на личные встречи.

В трех тематических исследованиях были сделаны предварительные выводы об инновациях, которые будут представлены на веб-семинаре. Пример финского языка касается дистанционного обучения саамскому языку, учителей и учеников, работающих с традиционным повествованием, обучением на открытом воздухе и игровым обучением. В исследовании конкретного случая из Великобритании исследователи работали с юными практиками и их учениками, чтобы совместно изучить, как голос ученика может быть использован в качестве педагогического инструмента для улучшения обучения. В канадском тематическом исследовании было изучено, как педагогика, основанная на искусстве, новаторски влияет на подходы к обучению с использованием цифровых медиа для улучшения рассказывания историй и голоса детей.

Веб-семинар будет проходить в Teams. Вебинар открыт для всех, и он будет записан.

Проект является частью деятельности Тематической сети Университета Арктики по педагогическому образованию.

Партнерами проекта являются Университет Лапландии, Финляндия (руководитель проекта), Мемориальный университет Ньюфаундленда, Канада и Университет Лидса Беккета, Великобритания.