День 1

Туйя Турунен из Университета Лапландии открыла семинар, представив проект IPED и предысторию проекта. После этого Ханна Отакоски из Университета Умео выступила с программной речью под названием «Будущие аспекты обучения саамским и коренным языкам», в которой она обсудила эту тему с различных точек зрения, включая технологические аспекты.

Программа продолжилась панельной дискуссией, в ходе которой обсуждались потребности саамского образовательного сектора на разных уровнях, включая школы, исследования, политические и молодежные перспективы. Спикерами панели были Анна-Карин Ланта, глава совета саамских школ и глава саамских школ в Швеции, Ларс Мигель Утси, член шведского саамского парламента, Пигга Кескитало, университетский исследователь из Университета Лапландии, Лайла Александерсен Нутти, преподаватель университета и аспирант Саамского университета прикладных наук и Леви Карвонен из саамской молодежной ассоциации «Саминуорра».

Следующей сессией была дискуссия на семинаре «Определение потребностей будущего саамского образования и образовательных исследований». Семинар проводился в рабочем пространстве GatherTown, где все участники семинара могли перемещаться для обсуждения на четырех различных тематических рабочих местах: исследовательские инициативы, точки зрения учащихся, точки зрения учителей и области содержания.

Затем Илва Яннок Нутти из саамского университета прикладных наук алласкувла/саамского университета выступила с программным докладом «Будущее саамское педагогическое образование для саами».

Программа продолжилась семинаром на тему «Расширение саамских языковых и культурных знаний», а также обменом опытом, хорошими примерами и идеями в рабочем пространстве GatherTown. В конце дня были презентации, подводящие итоги дискуссий семинаров.

День 2

Второй день семинара начался с мозгового штурма в небольших группах с целью составить карту вопросов, что, почему и как, саамского/коренного образования.

После этого Анна-Лилль Другге из Университета Умео выступила с программным докладом под названием «Будущие аспекты саамского культурного и исторического образования - стратегии и методы инклюзивного подхода».

Следующее заседание снова проводилось в небольших группах, где мы определили возможные угрозы, проблемы, активы и решения для образования саами/коренных народов. Семинар завершился короткими презентациями групповых дискуссий и подведением итогов всей серии семинаров Туйей Турунен.

Семинар был третьим, организованным проектом «Педагогика коренных народов в педагогическом образовании» (IPED), финансируемым за счет гранта NOS-HS Академии Финляндии. Семинар будет организован Университетом Умео. Подробнее о целях проекта, партнерах и мероприятиях читайте на сайте проекта.

Проект является частью деятельности Тематической сети Университета Арктики по педагогическому образованию.