Книга посвящена вопросам социальным функциям детей и взрослых в практике дошкольного образования, а также в более широком диапазоне общества и общественности. Авторы книги представляют глубокие знания по потенциалу каждого активного участника влиять на условия реализации саамского дошкольного образования.

 

Книга родилась в рамках проекта по обучению учителей саами для детей младшего возраста, начатого в декабре 2016 года в связи с огромной потребностью в учителях саами Университета Оулу, Саамского института образования (SAKK), Саамского парламента и Института Гиллагаса Университета Оулу. В первой части книги рассматривается текущее состояние образования саамов в раннем детстве, а во второй описывается реализация саамского дошкольного образования и связанных с ним исследований. Эта актуальная научная дискуссия о саамском дошкольном образовании направлена ​​на специалистов, лиц, принимающих решения, сотрудников, исследователей, родителей и учащихся, занимающихся дошкольным образованием, а также представляет интерес для всех, кто интересуется саамским образованием. Статьи опубликованы на финском языке, реферат книги на английском языке, а тезисы статей представлены на саамском языке.

 

В статьях обсуждаются ценности, практики и аспекты участия в саамском дошкольном образовании. Ценности саамского образования и воспитания детей включают в себя значение семьи и общества, связь между природой и свободой и косвенные способы общения, такие как рассказывание историй. Ценности раннего воспитания играют главную роль в развитии саамского общества, и во многом отражены в учебной программе и методике саамского дошкольного образования. Эти методики формируются путём социального взаимодействия и определяют то, как способы существования и взаимодействия имеют свою историю и тесно связаны с целями, идеалами и ценностями сообщества. Поэтому в повседневной жизни образования важно создавать возможности для общего понимания практики (прикладных методик), целей и ценностей: что мы делаем и по какой причине мы действуем?

 

Этот сборник состоит из статей, написанных саамскими экспертами в области образования, исследователями и специалистами, теми, которыми либо участвовали в образовательном проекте, либо участвовали в важных исследованиях: Марикайса Лаити, кандидат наук; Рауни Аарела-Вихриала, доктор философии; Аймо Айкио, Лиц. A .; Профессор Эйла Эстола; Райя Эрккиля, доктор философии; Мария Пелтола, М.И., аспирант; Теему Суорса, доктор философии; доцент Пигга Кескитало; учитель класса Аура Марии Пески; координатор образования Унни Лансман; Рийкка Кесс, М.И., аспирант; Яана Юутинен, доктор философии; Оннели Сиеппи, Б.И.; и Нина Хирвонен, Б.И.

 

 

Книга отредактирована Марией Пелтолой, Пиггой Кескитало и Рауни Эрела-Вихриала. Пелтола является координатором и университетским преподавателем саамского дошкольного педагогического образования и заканчивает докторскую диссертацию в области педагогической психологии в Университете Оулу. Кескитало является доцентом в Университете Хельсинки и доцентом в Саамской Высшей Школы в Норвегии и университете Лапландии. Кескитало закончил докторскую диссертацию в Университете Лапландии в 2010 году. Яреля-Вихряля является классным учителем и проректором в школе Сомпио, Соданкюля, а в 2016 году защитила докторскую диссертацию по языковой гнездовой педагогике.

 

Для дополнительной информации обращайтесь к следующим контактам:

Мария Пелтола, тел. +358 44 382 4567, maria.peltola@oulu.fi

Пигга Кескитало, тел. +358 40 484 4153, pigga.keskitalo@ulapland.fi или pigga.keskitalo@samiskhs.no

Рауни Ярела-Вихриала, тел. +358 45 274 8726, rauni.aarela@gmail.com

 

Ссылка:

Пелтола, М., Keskitalo, P. & Äärelä-Vihriälä, R. (ed.). (2019). Саамское образование в раннем детстве сейчас - ценности, практика и участие в повседневной жизни. Acta Universitatis Ouluensis F13. Оулу, Финляндия: Университет Оулу.

Количество страниц: 198

 

Электронная книга: http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-952-62-2275-2

Саами дошкольное образование учителя: https://www.oulu.fi/ktk/node/56537