Форум-диалог прошел в Мурманске под эгидой общественного совета госкорпорации "Росатом". Соорганизаторами форума выступили правительство Мурманской области, ФГУП "Атомфлот", ФГУП "РосРАО", АО "Концерн Росэнергоатом", неправительственный экологический фонд имени В. И. Вернадского и МЭОО "Зеленый крест".

На мероприятии обсуждали перспективы развития Северного морского пути, вызовы, с которыми придется столкнуться, механизмы обеспечения эффективного диалога между властью, бизнес-сообществом и общественностью при реализации арктических проектов.

В состав делегации УрФУ вошли представители НОЦ "ИНЖЭК" высшей школы экономики и менеджмента, кафедры "Атомные станции и возобновляемые источники энергии" Уральского энергетического института, кафедр экспериментальной физики и физики высокоэнергетических процессов физико-технического института.

В течение года кафедры вузов десяти атомных регионов России изучали роль атомной энергетики в снижении нагрузки на окружающую среду. Творческими коллективами преподавателей и студентов было подготовлено 37 проектов, из которых эксперты выбрали 10 для представления на форуме. В их число попало четыре проекта, подготовленных командами УрФУ: "Зеленая энергетика промышленного региона", "Развитие атомной энергетики в Арктике: проблемы и перспективы", "Перспективы использования энергоресурсов Свердловской области в концепции "Зеленый квадрат"" , "Мультимедийные технологии как средство формирования радиационной грамотности населения".

"Работа над практикоориентированными междисциплинарными проектами, связанными со стратегическими направлениями развития российской экономики, их экологическим контекстом, возможность представить результаты на авторитетном форуме стали для наших студентов стимулом к дальнейшему саморазвитию, расширению тематики научных исследований", — заявила заведующая кафедрой экономики природопользования Елена Магарил. 

УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020 году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.

Полную версию статьи можно прочесть здесь.