«Как исследователя, Шпицберген всегда привлекал мое внимание и восхищение, являясь штаб-квартирой для стольких научных миссий и их беспрецедентными выводами о нашем мире и его климате. На прошлой неделе у меня была привилегия посетить архипелаг и принять участие в интенсивной летней школе о Северном Ледовитом океане и Маргинальной ледовой зоне (МИЗ), в Университетском центре в Свальбарде.

Кроме того, что мои исследования сфокусированы на информационных и коммуникационных технологиях (ИКТ), в течение последних двух лет я работал над развитием эксплуатирования ИКТ в прибрежных и морских зонах, а именно через SINet MSCA IF. Эти операции особенно сложны в суровых регионах, таких как Арктика, где инфраструктуры недостаточны или отсутствуют. Но почему эта проблема актуальна? Какие операции будут проводиться в Арктике?

Поиск ответов на эти вопросы и больше была одной из целей летней школы, где обсуждались междисциплинарные исследования, практический опыт управления и разработки политики. Погрузиться в Лонгйир на 78 высоте содействовала группа, состоящая из 23 молодых исследователей из разных сфер науки, как география, биология и право.

В течение одной рабочей недели мы прослушали 50 лекций и презентаций, а также посетили Спутниковую станцию Свальбарда и Isdammen. Темы изучения были так же разнообразны, как и группа участников, рассматривали существующие проблемы, связанные с устойчивым развитием деятельности в Арктике и прибрежных морских зонах. Интенсивный обмен опытом и идеями от экспертов со всего мира поспособствовало многим результативным дискуссиям и составлению отчета, в котором проанализированы сложности и возможности развития туризма в Арктике с междисциплинарной точки зрения.   

Несмотря на то, что важность новых технологий в современном мире ясна, участие в этой летней школе освежило мой взгляд на их использование в более широком смысле. ИКТ имеют потенциал не только открывать новые возможности, но и одновременно смягчая угрозы, обеспечивать сознательное и устойчивое экологическое, экономическое и политическое развитие.

Данная летняя школа организована на базе Норвежской научной академии полярных исследований (NVP) в сотрудничестве с Университетским центром в Свальбарде (UNIS), UiT – Арктчиеским университетом Норвегии, Университетом Норд, Норвежским полярным институтом (NPI), Акваплан-нива, Центром экологического и дистанционного измерения Нансена (NERSC), Научным обществом Нансена и Русским географическим обществом (RGS).

 

 [оригинал статьи]