Интерес к мероприятию и его успех показывают состав участников и полученные результаты. Летняя школа собрала 27 студентов и молодых учёных из России, Узбекистана, Индонезии, США и Финляндии. В качестве почетных лекторов и докладчиков  перед студентами выступили политики и ученые – специалисты в области международных отношений и исследований Арктического региона: заместитель главы представительства Евросоюза в РФ Свен-Олов Карлссон, профессор кафедры международных отношений СПбГУ Александр Анатольевич Сергунин, Президент Национального института исследований глобальной безопасности (НИИГлоБ), почетный доктор САФУ, Анатолий Иванович Смирнов, представитель губернатора Архангельской области по вопросам Арктики Лев Владимирович Левит, директор Центра арктических исследований САФУ Константин Сергеевич Зайков.

20 и 21 сентября участники Модели в рамках второго этапа школы – интеллектуальной игры - воспроизвели работу Арктического совета в двух рабочих группах. Первая рабочая группа (PAME) обсудила вопросы арктического туризма; вторая группа (SDWG) - вопросы устойчивого развития оленеводства в Арктической зоне. Представители группы PAME вынесли на обсуждение вопросы создания эко-налога в размере 5$ на каждого туриста, присутствия на круизных лайнерах природоохранных инспекторов, создания единого международного сертификата для арктических туроператоров, и другие вопросы, связанные с арктическим туризмом. Группа SDWG, приняв во внимание все трудности и вызовы, связанные с малочисленными народами Арктики, обсуждала вопросы оленеводства: создание благотворительного фонда «Reindeer Fund» для помощи оленеводам из коренных групп, учреждение центра «Reindeer Universe» для создания международных исследовательских групп по изучению болезней у оленей, и другие актуальные для арктического оленеводства вопросы.

Рекомендации рабочих групп были переданы на рассмотрение собрания Старших должностных лиц (SAO) Модели Арктического совета. В течение двух дней острой и содержательной дискуссии между студентами, игравшими роль представителей арктических государств на уровне SAO,  данные рекомендации были преобразованы в Архангельскую декларацию, которую 22 сентября подписали студенты, игравшие роли министров стран Арктической восьмёрки.

Безусловно, главный результат и успех Модели заключается в том, что студенты получили возможность в живой и динамичной форме изучить текущие и наиболее актуальные проблемы Арктического региона, получить новые знания через их практического применение в ходе интеллектуальной игры, опробовать техники ведения переговоров на международном уровне и, тем самым, усилить свои коммуникативные навыки и лидерские качества.